Archive Pages Design$type=blogging

Makalah Permasalahan Pendidikan

Makalah Permasalahan Pendidikan BAB I PENDAHULUAN 1.1   Latar Belakang Penididikan merupakan suatu kegiatan yang bersifat umum b...

Makalah Permasalahan Pendidikan
BAB I
PENDAHULUAN


1.1  Latar Belakang
Penididikan merupakan suatu kegiatan yang bersifat umum bagi setiap manusia dimuka bumi ini. Pendidikan tidak terlepas dari segala kegiatan manusia. Dalam kondisi apapun manusia tidak dapat menolak efek dari penerapan pendidikan. Pendidikan diambil dari kata dasar didik, yang ditambah imbuhan menjadi mendidik. Mendidik berarti memlihara atau memberi latihan mengenai akhlak dan kecerdasan pikiran. Dari pengertian ini didapat beberapa hal yang berhubungan dengan Pendidikan.
 Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, pendidikan adalah suatu usaha manusia untuk mengubah sikap dan tata laku seseorang atau sekolompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan latihan. Pada hakikatnya pendidikan adalah usaha manusia untuk memanusiakan  manusia itu sendiri. Dalam penididkan terdapat dua subjek pokok yang saling berinteraksi. Kedua subjek itu adalah pendidik dan subjek didik. Subjek-subjek itu tidak harus selalu manusia, tetapi dapat berupa media atau alat-alat pendidikan. Sehingga pada pendidikan terjadi interaksi antara pendidik dengan subjek didik guna mencapai tujuan pendidikan.
Menurut wadah yang menyelenggarakan pendidikan, pendidikan dapat dibedakan menjadi pendidikan formal, informal dan nonformal.
Pendidikan formal adalah segala bentuk pendidikan atau pelatihan yang diberikan secara terorganisasi dan berjenjang, baik bersifat umum maupun bersifat khusus. Contohnya adalah pendidikan SD, SMP, SMA dan perguruan tinggi negeri ataupun swasta. Pendidikan Informal dalah jenis pendidikan atau pelatihan yang terdapat di dalam keluarga atau masyarkat yang diselenggarakan tanpa ada organisasi tertentu(bukan organisasi). Pendidkan nonformal adalah segala bentuk pendidikan yan diberikan secara terorganisasi tetapi diluar wadah pendidikan formal.
Pada makalah ini, akan dikaji hal-hal yang berhubungan dengan pendidikan formal yang diselenggarakan di Indonesia.
Pada dasarnya setiap kegiatan yang dilakukan akan menimbulkan dua macam dampak yang saling bertentangan. Kedua dampak itu adalah dampak positif dan dampak negatif. Dampak positif adalah segala sesuatu yang merupakan harapan  dari pelaksanaan kegiatan tersebut, dengan kata lain dapat disebut sebagai ’Tujuan’. Sedangkan dampak negatif adalah segala sesuatu yang bukan merupakan harapan dalam pelaksanaan kegitan tersebut, sehingga dapat disebut sebagai hambatan atau masalah yang ditimbulkan.
Jika peristiwa di atas dihubungkan dengan pendidikan, maka pelaksanaan pendidikan akan menimbulkan dampak negatif yang disebut sebagai masalah dan hambatan yang akan dihadapi. Hal ini akan lebih tepat bila disebut sebagai permasalahan Pendidikan.
Istilah permasalahan pendidikan diterjemahkan dari bahasa inggris yaitu “problem“. Masalah adalah segala sesuatu yang harus diselesaikan atau dipecahkan. Sedangkan kata permasalahan berarti sesuatu yang dimasalahkan atau hal yang dimasalahkan. Jadi Permasalahan pendidikan adalah segala-sesuatu hal yang merupakan masalah dalam pelaksanaaan kegiatan pendidikan.
Dari uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa Permasalahan Pendidikan Indonesia adalah segala macam bentuk masalah yang dihadapi oleh program-program pendidikan di negara Indonesia. Seperti yang diketahui dalam TAP MPR RI No. II/MPR/1993 dijelaskan bahwa program utama pengembangan pendidikan di Indonesia adalah sebagai berikut.
  1. Perluasan dan pemerataan kesempatan mengikuti pendidikan
  2. Peningkatan mutu pendidikan
  3. Peningkatan relevansi pendidikan
  4. Peningkatan Efisiensi dan efektifitas pendidikan
  5. Pengembangan kebudayaan
  6. Pembinaan generasi muda

Adapun masalah yang dipandang sangat rumit dalam dunia pendidikan adalah sebagai berikut.
  1. Pemerataan
  2. Mutu dan Relevansi
  3. Efisiensi dan efektivitas
Setiap masalah yang dihadapi disebabkan oleh faktor-faktor pendukungnya adapun faktor-faktor yang menyebabkan berkembangnya 4 masalah di atas adalah sebagai berikut.
    1. Ilmu Pengeahuan dan Teknologi (IPTEK)
    2. Laju Pertumbuhan penduduk
    3. Kelemahan guru/dosen (tenaga pengajar) dalam menangani tugas yang dihadapinya, dan ketidakfokusan peserta didik dalam menjalani proses pendidikan (Permasalahan Pembelajaran).

1.2 Tujuan
Adapun tujuan-tujuan yang ingin dicapai dalam pembuatan makalah ini adalah sebagai berikut.
a.                 Memenuhi tugas yang diberikan pada mata kuliah Pengantar Pendidikan Universitas Negeri Padang.
b.                 Sebagai bentuk perhatian Mahasiswa terhadap masalah pendidikan yang dihadapi Indonesia.
c.                 Suatu usaha untuk meningkatkan kualitas pendidikan Indonesia.
d.                Membantu dalam membahas dan menanggulangi masalah yang dihadapi di dalam dunia pendidikan.

1.3 Rumusan Masalah
Permasalahan pendidikan adalah suatu masalah yang sangat komplek. Apabila ditelaah lebih jauh, maka kita akan menemukan sekumpulan hal-hal rumit yang sangat susah untuk disiasati. Masalah yang dihadapi tersebut akan lebih susah jika saling berkait satu sama lain.
Oleh sebab itu, di dalam makalah ini penulis akan memberikan gambaran penting mengenai kumpulan masalah-masalah yang akan di bahas dalam makalah ini. Berikut ini adalah bagan mengenai masalah-masalah yang akan dibahas.

 
 

Bagan di atas merupakan gambaran mengenai masalah yang akan dibahas dalam makalah ini. Jika terdapat suatu hal yang berada diluar ruang lingkup permasalahan, maka masalah tersebut tidak akan dibahas di dalam makalah ini.

1.4 Manfaat Penulisan Makalah
Berikut ini kan dijabarkan mengenai manfaat-manfaat yang dapat diambil dari penulisan makalah ini.
a.       Membangun kualitas pendidikan kearah yang lebih baik.
b.      Menelaah masalah-masalah pendidikan yang dihadapi.
c.       Memberikan inovasi baru dalam menghadapi masalah pendidikan
d.      Batu loncatan kepada pendidikan yang lebih baik.
e.       Membangun cara belajar yang lebih efektif.
Demikianlah manfaat-manfaat yang dapat diambil dari pembutaan makalah ini.



BAB II
PERMASALAHAN PENDIDIKAN


2.1 Masalah Pokok Pendidikan
Permasalahan pendidikan merupakan suatu kendala yang menghalangi tercapainya tujuan pendidikan. Pada bab ini akan dibahas beberapa hal yang merupakan permasalahan pendidikan di Indonesia. Adapun permasalahan tersebut adalah sebagai berikut.
1.      Pemerataan Pendidikan
2.      Mutu dan Relevansi Pendidikan
3.      Efisiensi dan Efektifitas Pendidikan
Berikut ini adalah penjelasan-penjelasan mengenai 3 poin permasalahan pendidikan di atas.
2.1.1 Pemerataan Pendidikan
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), kata pemerataan berasal dari kata dasar rata, yang berarti: 1) meliputi seluruh bagian, 2) tersebar kesegala penjuru, dan 3) sama-sama memperoleh jumlah yang sama. Sedangkan kata pemerataan berarti proses, cara, dan perbutan melakukan pemerataan. Jadi dapat disimpulkan bahwa pemerataan pendidikan adalah suatu proses, cara dan perbuatan melakukan pemerataan terhadap pelaksanaan pendidikan, sehingga seluruh lapisan masyarakat dapat merasakan pelaksanaan pendidikan.
Pelaksanaan pendidikan yang merata adalah  pelaksanaan program pendidikan yang dapat menyediakan kesempatan yang seluas-luasnya bagi seluruh warga negara Indonesia untuk dapat memperoleh pendidikan. Pemerataan dan perluasan pendidikan atau biasa disebut perluasan keempatan belajar merupakan salah satu sasaran dalam pelaksanaan pembangunan nasional. Hal ini dimaksudkan agar setiap orang mempunyai kesempatan yang sama unutk memperoleh pendidikan. Kesempatan memperoleh pendidikan tersebut tidak dapat dibedakan menurut  jenis kelamin, status sosial, agama, amupun letak lokasi geografis.
Dalam propernas tahun 2000-2004 yang mengacu kepada GBHN 1999-2004 mengenai kebijakan pembangunan pendidikan pada poin pertama menyebutkan:
“Mengupayakan perluasan dan pemeraatan memperoleh pendidikan yang bermutu tinggi bagi seluruh rakyat Indonesia menuju terciptanya Manusia Indonesia berkualitas tinggi dengan peninggakatan anggaran pendidikan secara berarti“. Dan pada salah satu tujuan pelaksanaan pendidikan Indonesia adalah untuk  pemerataan kesempatan mengikuti pendidikan bagi setiap warga negara.
Dari penjelasan tersebut dapat dilihat bahwa Pemerataan Pendidikan merupakan tujuan pokok yang akan diwujudkan. Jika tujuan tersebut tidak dapat dipenuhi, maka pelaksanaan pendidikan belum dapat dikatakan berhasil. Hal inilah yang menyebabkan masalah pemerataan pendidikan sebagai suatu masalah yang paling rumit untuk ditanggulangi.
Permasalahan Pemerataan dapat terjadi karena kurang tergorganisirnya koordinasi antara pemerintah pusat dengan pemerintah daerah, bahkan hingga daerah terpencil sekalipun. Hal ini menyebabkan terputusnya komunikasi antara pemerintah pusat dengan daerah. Selain itu masalah pemerataan pendidikan juga terjadi karena kurang berdayanya suatu lembaga pendidikan untuk melakukan proses pendidikan, hal ini bisa saja terjadi jika kontrol pendidikan yang dilakukan pemerintah pusat dan daerah tidak menjangkau daearh-daerah terpencil. Jadi hal ini akan mengakibatkan mayoritas penduduk Indonesia yang dalam usia sekolah, tidak dapat mengenyam pelaksanaan pendidikan sebagaimana yang diharapkan.
Permasalahan pemerataan pendidikan dapat ditanggulangi dengan menyediakan fasilitas dan sarana belajar bagi setiap lapisan masyarakat yang wajib mendapatkan pendidikan. Pemberian sarana dan prasrana pendidikan yang dilakukan pemerintah sebaiknya dikerjakan setransparan mungkin, sehingga tidak ada oknum yang dapat mempermainkan program yang dijalankan ini.

2.1.2 Mutu dan Relevansi Pendidikan
Mutu sama halnya dengan memiliki kualitas dan bobot. Jadi pendidikan yang bermutu yaitu pelaksanaan pendidikan yang dapat menghsilkan tenaga profesional sesuai dengan kebutuhan negara dan bangsa pada saat ini. Sedangkan relevan berarti bersangkut paut, kait mangait, dan berguna secara langsung.
Sejalan dengan proses pemerataan pendidikan, peningkatan mutu untuk setiap jenjang pendidikan melalui persekolahan juga dilaksanakan. Peningkatan mutu ini diarahkan kepada peningkatan mutu masukan dan lulusan, proses, guru, sarana dan prasarana, dan anggaran yang digunakan untuk menjalankan pendidikan.
Rendahnya mutu dan relevansi pendidikan dipengaruhi oleh beberapa faktor. Faktor terpenting yang mempengaruhi adalah mutu proses pembelajaran yang belum mampu menciptakan proses pembelajaran yang berkualitas. Hasil-hasil pendidikan juga belum didukung oleh sistem pengujian dan penilaian yang melembaga dan independen, sehingga mutu pendidikan tidak dapat dimonitor secara ojektif dan teratur.Uji banding antara mutu pendidikan suatu daerah dengan daerah lain belum dapat dilakukan sesuai dengan yang diharapkan. Sehingga hasil-hasil penilaian pendidikan belum berfungsi unutk penyempurnaan proses dan hasil pendidikan.
Selain itu, kurikulum sekolah yang terstruktur dan sarat dengan beban menjadikan proses belajar menjadi kaku dan tidak menarik. Pelaksanaan pendidikan seperti ini tidak mampu memupuk kreatifitas siswa unutk belajar secara efektif. Sistem yang berlaku pada saat sekarang ini juga tidak mampu membawa guru dan dosen untuk melakukan pembelajaran serta pengelolaan belajar menjadi lebih inovatif.
Akibat dari pelaksanaan pendidikan tersebut adalah menjadi sekolah cenderung kurang fleksibel, dan tidak mudah berubah seiring dengan perubahan waktu dan masyarakat. Pada pendidikan tinggi, pelaksanaan kurikulum ditetapkan pada penentuan cakupan materi yang ditetapkan secara terpusat, sehingga perlu dilaksanakan perubahan kearah kurikulum yang berbasis kompetensi, dan lebih peka terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Rendahnya mutu dan relevansi pendidikan juga disebabkan oleh rendahnya kualitas tenaga pengajar. Penilaian dapat dilihat dari kualifikasi belajar yang dapat dicapai oleh guru dan dosen tersebut. Dibanding negara berkembang lainnya, maka kualitas tenaga pengajar pendidikan tinggi di Indonesia memiliki masalah yang sangat mendasar.
Melihat permasalahan tersebut, maka dibutuhkanlah kerja sama antara lembaga pendidikan dengan berbagai organisasi masyarakat. Pelaksanaan kerja sama ini dapat meningkatkan mutu pendidikan. Dapat dilihat jika suatu lembaga tinggi melakukan kerja sama dengan lembaga penelitian atau industri, maka kualitas dan mutu dari peserta didik dapat ditingkatkan, khususnya dalam bidang akademik seperti  tekonologi industri.

2.1.3    Efisiensi dan Efektifitas Pendidikan
Sesuai dengan pokok permasalahan pendidikan yang ada selain sasaran pemerataan pendidikan dan peningkatan mutu pendidikan, maka ada satu masalah lain yang dinggap penting dalam pelaksanaan pendidikan, yaitu efisiensi dan efektifitas pendidikan. Permasalahan efisiensi pendidikan dipandang dari segi internal pendidikan. Maksud efisiensi adalah apabila sasaran dalam bidang pendidikan dapat dicapai secara efisien atau berdaya guna. Artinya pendidikan akan dapat memberikan hasil yang baik dengan tidak menghamburkan sumberdaya yang ada, seperti uang, waktu, tenaga dan sebagainya.
Pelaksanaan proses pendidikan yang efisien adalah apabila pendayagunaan sumber daya seperti waktu, tenaga dan biaya tepat sasaran, dengan lulusan dan produktifitas pendidikan yang optimal. Pada saat sekarng ini, pelaksanaan pendidikan di Indonesia jauh dari efisien, dimana pemanfaatan segala sumberdaya yang ada tidak menghasilkan lulusan yang diharapkan. Banyaknya pengangguran di Indonesia lebih dikarenakan oleh kualitas pendidikan yang telah mereka peroleh. Pendidikan yang mereka peroleh tidak menjamin mereka untuk mendapat pekerjaan sesuai dengan jenjang pendidikan yang mereka jalani.
Pendidikan yang efektif adalah pelaksanaan pendidikan dimana hasil yang dicapai sesuai dengan rencana / program yang telah ditetapkan sebelumnya. Jika rencana belajar yang telah dibuat oleh dosen dan guru tidak terlaksana dengan sempurna, maka pelaksanaan pendidikan tersebut tidak efektif.
Tujuan dari pelaksanaan pendidikan adalah untuk mengembangkan kualitas SDM sedini mungkin, terarah, terpadu dan menyeluruh melalui berbagai upaya.  Dari tujuan tersebut, pelaksanaan pendidikan Indonesia menuntut untuk menghasilkan peserta didik yang memeiliki kualitas SDM yang mantap. Ketidakefektifan pelaksanaan pendidikan tidak akan mampu menghasilkan lulusan yang berkualitas. Melainkan akan menghasilkan lulusan yang tidak diharapkan. Keadaan ini akan menghasilkan masalah lain seperti pengangguran.
Penanggulangan masalah pendidikan ini dapat dilakukan dengan peningkatan kulitas tenaga pengajar. Jika kualitas tenaga pengajar baik, bukan tidak mungkin akan meghasilkan lulusan atau produk pendidikan yang siap untuk mengahdapi dunia kerja. Selain itu, pemantauan penggunaan dana pendidikan dapat mendukung pelaksanaan pendidikan yang efektif dan efisien. Kelebihan dana dalam pendidikan lebih mengakibatkan tindak kriminal korupsi dikalangan pejabat pendidikan. Pelaksanaan pendidikan yang lebih terorganisir dengan baik juga dapat meningkatkan efektifitas dan efisiensi pendidikan. Pelaksanaan kegiatan pendidikan seperti ini akan lebih bermanfaat dalam usaha penghematan waktu dan tenaga.

2.2 Faktor Pendukung Masalah Pendidikan
Masalah pokok pendidikan akan terjadi di dalam dalam bidang pendidikan itu sendiri. Jika di analisis lebih jauh, maka sesungguhnya permasalahan pendidikan berkaitan dengan beberapa faktor yang menyebabkan terjadinya masalah itu. Adapun faktor-faktor yang dapat menimbulkan permasalahan pokok pendidikan tersebut adalah sebagai berikut.
1.      IPTEK
2.      Laju Pertumbuhan Penduduk
3.      Permasalah Pembelajaran

2.2.1 IPTEK
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pada saat ini berdampak pada pendidikan di Indonesia. Ketidaksiapan bangsa menerima perubahan zaman membawa perubahan tehadap mental dan keadaan negara ini. Bekembangnya ilmu pengetahuan telah membentuk teknologi baru dalam segala bidang, baik bidang social, ekonomi, hokum, pertanian dan lain sebagainya.
Sebagai negara berkembang Indonesia dihadapkan kepada tantangan dunia global. Dimana segala sesuatu dapat saja berjalan dengan bebas. Keadaan seperti ini akan sangat mempengaruhi keadaan pendidikan di Indonesia. Penemuan teknologi baru di dalam dunia pendidikan, menuntut Indonesia melakukan reformasi dalam bidang pendidikan. Pelaksanaan reformasi tidaklah mudah, hal ini sangat menuntut kesiapan SDM Indonesia untuk menjalankannya.

2.2.2 Laju Pertumbuhan Penduduk
Laju pertumbuhan yang sangat pesat akan berpengaruh tehadap masalah pemerataan serta mutu dan relevansi pendidikan. Pertumbuhan penduduk ini akan berdampak pada jumlah peserta didik. Semakin besar jumlah pertumbuhan penduduk, maka semakin banyak dibutuhkan sekolah-sekolah unutk menampungnya. Jika daya tampung suatu sekolah tidak memadai, maka akan banyak peserta didik yang terlantar atau tidak bersekolah. Hal ini akan menimbulkan masalah pemerataan pendidikan.
Tetapi apabila jumlah dan daya tampung suatu sekolah dipaksakan, maka akan terjadi ketidakseimbangan antara tenaga pengajar dengan peserta didik. Jika keadaan ini dipertahankan, maka mutu dan relevansi pebdidikan tidak akan dapat dicapai dengan baik.
Sebagai negara yang berbentuk kepulauan, Indonesia dihadapkan kepada masalah penyebaran penduduk yang tidak merata. Tidak heran jika perencanaan, sarana dan prasarana pendidikan di suatu daerah terpencil tidak terkoordinir dengan baik. Hal ini diakibatkan karena lemahnya kontrol pemerintah pusat terhadap daerah tersebut. Keadaan seperti ini adalah masalah lainnya dalam bidang pendidikan.
Keterkaitan antar masalah ini akan berdampak kepada keadaan pendidikan Indonesia.
2.2.3 Permasalahan Pembelajaran
Pelaksanaan kegiatan belajar adalah sesuatu yang sangat penting dalam dunia pendidikan. Dalam kegiatan belajar formal ada dua subjek yang berinteraksi, Yaitu pengajar/pendidik (guru/dosen) dan peserta didik ( murid/siswa, dan mahasiswa).
Pada saat sekarang ini, kegiatan pembelajaran yang dilakukan cenderung pasif, dimana seorang pendidik selalu menempatkan dirinya sebagai orang yang serba tahu. Hal ini akan menimbulkan kejengahan terhadap peserta didik. Sehingga pembelajaran yang dilakukan menjadi tidak menarik dan cenderung membosankan. Kegiatan belajar yang terpusat seperti ini merupakan masalah yang serius dalam dunia pendidikan.
Guru / dosen yang berpandangan kuno selalu menganggap bahwa tugasnya hanyalah menyampaikan materi, sedangakan tugas siswa/mahasiswa adalah mengerti dengan apa yang disampaikannya. Bila peserta didik tidak mengerti, maka itu adalah urusan mereka. Tindakan seperti ini merupakan suatu paradigma kuno yang tidak perlu dipertahankan.
Dalam hal penilaian, Pendidik menempatkan dirinya sebagai penguasa nilai. Pendidik bisa saja menjatuhkan, menaikan, mengurangi dan mempermainkan nilai perolehan murni seorang peserta didik. Pada satu kasus di pendidikan tinggi, dimana seorang dosen dapat saja memberikan nilai yang diinginkannya kepada mahasiswa tertentu, tanpa mengindahkan kemampuan atau skill yang dimiliki oleh mahasiswa tersebut. Proses penilaian seperti sungguh sangat tidak relevan.

2.3  Penanggulangan Masalah Pembelajaran
Penanggulangan masalah pembelajaran ini lebih diarahkan kepada pokok permasalahan pendidikan di atas.
2.3.1 Gaya Belajar
Untuk menanggulangi masalah pembelajaran ini, diperlukan pelaksanaan kegiatan belajar baru yang lebih menarik. Gaya belajar dapat dilakukan dalam 3 bentuk, dan dilaksanakan pada saat yang bersamaan. Yaitu belajar secara Somatis, Auditori dan Visual.
  1. Somatis
Somatic bersal dari bahasa Yunani, yang berarti tubuh. Jadi belajar somatis dapat disebut sebagai balajar dengan menggunakan indra peraba, kinestetis, praktis, dan melibatkan fisik serta menggunakan dan menggerakkan tubuh sewaktu belajar. Dalam pelaksanaan kegiatan belajar pada saat ini otak merupkan organ tubuh yang paling dominan. Pembelajaran yang dilakukan seperti merupakan kegiatan yang sangat keliru.
Anak-anak yang bersifat somatis tidak akan mampu untuk duduk tenang. Mereka harus menggerakkan tubuh mereka untuk membuat otak dan pikiran mereka tetap hidup. Anak-anak seperti ini disebut sebagai “Hiperaktif“. Pada sejumlah anak, sifat hiperaktif itu normal dan sehat. Namun yang dijumpai pada anak-anak hiperaktif adalah penderitaan, dimana sekolah mereka tidak mampu dan tidak tahu cara memperlakukan mereka. Aktivitas anak-anak yang hiperaktif cenderung dianggap mengganggu, tidak mampu belajar dan mengancam ketertiban proses pembelajaran.
Dalam satu penelitian disebutkan bahwa “jika tubuhmu tidak bergerak, maka otakmu tidak beranjak“. Jadi menghalangi gaya belajar anak somatis dengan menggunakan tubuh sama halnya dengan menghalangi fungsi pikiran sepenuhnya. Mungkin dalam beberapa kasus, sistem pendidikan dapat membuat cacat belajar anak, dan bukan menggangu jalannya pembelajaran.
  1. Auditori
Pikiran auditori lebih kuat dari yang kita sadari. Telinga terus menerus menangkap dan menyimpan informasi auditori, dan bahkan tanpa kita sadari. Begitu juga ketika kita berbicara, area penting dalam otak kita akan menjadi aktif.
Semua pembelajaran yang memiliki kecenderungan auditori, belajar dengan menggunakan suara dari dialog, membaca dan menceritakan kepada orang lain. Pada saat sekarang ini, budaya auditori lambat laun mulai menghilang. Seperti adanya peringatan jangan berisik di perpustakaan telah menekan proses belajar secara auditori.
  1. Visual
Ketajaman visual merupakan hal yang sangat menonjol bagi sebagian peserta didik. Alasaannya adalah bahwa dalam otak seseorang lebih banyak perangkat untuk memproses informasi visual daripada semua indra yang lain.
Setiap orang yang cenderung menggunakan gaya belajar visual akan lebih mudah belajar jika mereka melihat apa yang dibicarakan olah guru atau dosen. Peserta didik yang belajar secara visual akan menjadi lebih baik jiak dapat melihat contoh dari dunia nyata, diagram, peta gagasan, ikon, gambar, dan gambaran mengenai suatu konsep pembahasan.
 Peserta didik yang belajar secara visual ini, akan lebih baik jika mereka menciptakan peta gagasan, diagram, ikon dan gambar lainnya dengan kreasi mereka sendiri.
2.3.2 Gaya Mengajar
Pelaksanaan pembelajaran sangat ditunjang oleh keahlian pendidik dalam mengatur suasana kelasnya. Seringkali dalam proses penyampaian materi, pendidik langsung mengajar apa adanya. Ada pendidik yang tidak mau memikirkan cara menyampaikan materi pelajaran yang akan dibahasnya. Menyampaikan materi bukan hanya sekedar berbicara di depan kelas saja, tetapi suatu cara  dan kemampuan untuk membawakan materi pelajaran menjadi suatu bentuk presentasi yang menarik, menyenangkan, mudah dipahami dan diingat oleh peserta didik. Dalam hal ini, komunikasi menjadi lebih penting. Dengan komunikasi seseorang bisa mengerti dengan apa yang dibicarakan.
Komunikasi yang efektif tidak berarti pasti dan harus dapat menjangkau 100%. Komunikasi yang efektif berarti mengerti dengan tanggung jawab dalam proses menyampaikan pemikiran, penjelasan, ide, pandangan dan informasi. Dalam komunikasi pembelajaran, sering dijumpai permasalahan, yaitu masalah mengerti dan tidak mengerti. Jika peserta didik tidak mengerti dengan apa yang disampaikan pendidik, maka tanggung jawab seorang pendidiklah untuk membuat mereka menjadi lebih mengerti.
Jika dulu pendidik dipandang sebagai sumber informasi utama, maka pada saat sekarang ini pandangan seperti itu perlu disingkirkan. Sumber-sumber informasi pada abad ini telah menimbulkan kelebihan informasi bagi setiap manusia di muka bumi ini. Informasi yang tersedia jauh lebih banyak dari yang dibutuhkan. Hal inilah yang menyebabkan peninjauan kembali terhadap gaya belajar masa kini.
Oleh karena itu peran utama seorang pendidik perlu diperbaharui. Peran pendidik seharusnya adalah sebagai fasilitator dan katalisator.
Peran guru sebagai fasilitator adalah menfasilitasi proses pembelajaran yang berlangsung di kelas. Dalam hal ini, peserta didik harus berperan aktif dan bertanggung jawab terhadap hasil pembelajaran. Karena sebagai fasilitator, maka posisi peserta didik dan pendidik adalah sama.
Sedangkan peran pendidik sebagai katalisator adalah dimana pendidik membantu anak-anak didik dalam menemukan kekuatan, talenta dan kelebihan mereka. Pendidik bergerak sebagai pembimbing yang membantu, mangarahkan dan mengembangkan aspek kepribadian, karakter emosi, serta aspek intelektual peserta didik. Pendidik sebagai katalisator juga berarti mampu menumbuhkan dan mengembangkan rasa cinta terhadap proses pembelajaran, sehingga tujuan pembelajran yang diinginkan dapat terjadi secara optimal.
Gaya mengajar seperti ini akan lebih bermanfaat dalam proses peningkatan mutu, kualitas, efektifitas dan efisiensi pendidikan.



BAB III
PENUTUP


3.1 Kesimpulan
Kesimpulan-kesimpulan yang dapat ditarik dari makalah ini adalah sebagai berikut.
1.      Dalam usaha pemerataan pendidikan, diperlukan pengawasan yang serius oleh pemerintah. Pengawasan tidak hanya dalam bidang anggaran pendidikan, tetapi juga dalam bidang mutu, sarana dan prasarana pendidikan. Selain itu, perluasan kesempatan belajar pada jenjang pendidikan tinggi merupakan kebijaksanaan yang penting dalam usaha pemerataan pendidikan.
2.      Pendidikan (dengan Bidang terkait) dalam usaha pengendalian laju pertumbuhan penduduk sangat diperlukan. Pelaksaaan program ini dapat ditingkatkan dengan mengakampanyekan program KB dengan sebaik-baiknya hingga pelosok negeri ini.
3.      Pelaksanaan program belajar dan mengajar dengan inovasi baru perlu diterapkan. Hal ini dilakukan karena cara dan sistem pengajaran lama tidak dapat diterapkan lagi.
4.      Sistem pendidikan Indonesia dapat berjalan dengan lancar jika kerja sama antara unsur-unsur pendidikan berlangsung secara harmonis. Pengawasan yang dilakukan pemerintah dan pihak-pihak pendidikan terhadap masalah anggaran pendidikan akan dapat menekan jumlah korupsi dana di dalam dunia pendidikan.
5.      Peningkatan mutu pendidikan akan dapat terlaksana jika kemampuan dan profesionalisme pendidik dapat ditingkatkan.

3.2 Saran
Adapun saran-saran dalam makalah permasalahan pendidikan ini adalah sebagai berikut.
1.       Perlu dilakukan perubahan yang lebih mengarah pada kurikulum berbasis kompetensi, serta lebih adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan Dan teknologi, serta kebutuhan masyarakat pada saat ini.
2.       Perlunya ditingkatkan kualitas pendidik dalam usaha Peningkatan mutu pendidikan. Hal ini dapat dilakukan dengan meggunakan metoda baru dalam pelaksanaan pembelajaran.
























COMMENTS

BLOGGER: 2
Loading...
Nama

#LERB 1001 Books Mus Read Before You Die Action adat dan budaya. Adventure Agoeng Nadh Ajip Rosidi Alexandre Dumas Aliens Amanda Ashby Amore android antivirus aplikasi Apocalyptic Arsitek artikel Asal Mula Suku Baduy Astrid Zeng bayi BBI Belajar Bahasa Indonesia dengan Diskusi Belanda benci Binatang bingung biografi Bisnis blackberry Books in English Challenge budaya nusantara budidaya capres cawapres cerita lucu cerpen Challenge Chaos[at]work Character Thursday Chicklit Childrens China chit-chat Chris Dyer Christina Tirta Classic Competition Comprensión de la educación física Contemporary Contest contoh contoh soal contoh surat Crissy Calhoun Cultural Curriculum Vitae de seguros Death Delirium Diskusi Djokolelono Drama dunia Dystopia Earthsea Cycle educación educacion definicion educación física Educación física para los adultos edukasi ekonomi Entertainment facebook Fairies Faktur Family Fantasy fatin Feby Indirani File Skripsi film Francisca Todi Free ebook Friendship fun Gayle Forman Gayus Holomoan P. Tambunan adalah Gemscool Giveaway google update harga harga nokia harga samsung healthy Historical Fiction Historical Fiction Challenge 2012 Historical Romance hiv-aids Holocaust Horror hot news Humor Hunger Games Ideologi Pancasila If I Stay Ika Natassa Ilana Tan Indonesia Info info menarik Inggris insurance internet Ipad apps islami Jadwal Pendaftaran SNMPTN 2013 James Patterson Jane Austen jantung Jenis-Jenis Tanah di Indonesia Jepang jilbab John Boyne Judul Skripsi Jules Verne Just-For-Fun-RC Kardashian Karla M. Nashar Karya tulis Kebudayaan Suku di Makasar di Era Globalisasi kata bijak kata cinta kata motivasi kata mutiara kata romantis kata-kata bijak kebencian Keberadaan Suku Baduy Kecantikan kelalawar Ken Grimwood Kesehatan Kesuburan Biologi (Mikrobiologi) Kewirausahaan Kim Eun Jeong Kode Nokia Konsep Kurikulum koperasi Korea Kumpulan Clipart Kumpulan Nama Bayi L.J. Smith La Mian latest news Lauren Oliver laut Lia Indra Andriana limbah lingkungan Lirik Lagu Lorien Legacies lucu M.G. Harris Maggie Tiojakin Magic makalah Makalah Adat dan Budaya MAKALAH Biologi Tentang Polusi Air Makalah Buku Minat Baca dan Wawasan Makalah Filsafat Pendidikan Makalah Flora dan Fauna Makalah Kasus Lingkungan Hidup Makalah Kebijakan Makalah Keluarga Berencana menurut pandangan Islam Makalah Kemampuan Dasar Mengajar Makalah Kependudukan dan Lingkungan Hidup Makalah Kerusakan Hutan Akibat Limbah Industri Makalah Kesehatan Keselamatan Kerja makalah Khasanah Kebudayaan Suku Baduy Makalah Media Pembelajaran Makalah Nasionalisme Makalah Pelestarian Lingkungan Hidup Makalah Penanganan Anak Sulit Belajar Makalah Pendidikan Kewarganegaraan Makalah Pengaruh Anemia Makalah Pengelolaan Sampah di Pedesaan dan di Perkotaan Makalah Pengembangan Kawasan Pantai Makalah Penggunaan Media untuk Pembelajaran makalah Pengolahan Sampah Makalah Penyakit Cacar Makalah Perkembangan Remaja dan Pacaran Makalah Perubahan Sosial Makalah Pesona Alam Wisata Purbalingga Makalah Problematika Sistem Pendidikan Indonesia Makalah Proses Perkembangan Antropologi dalam kaitannya dengan perkembangan Budaya. Makalah Proses Perkembangan Antropologi dalam kaitannya dengan perkembangan Budaya. Pengertian Kebudayaan Makalah Puber Makalah Rasa Rendah Diri Makalah Realisasi Pancasila dalam Bidang Kebudayaan Makalah Rumah Sehat Makalah Teknologi Informasi dan Komunikasi Makalah Toksikologi Lingkungan Makalah Tumbuhnya Lumut Pada Batuan Candi Borobudur Makalah Wawasan Nusantara Makanan Malaysia manfaat Marc Levy mario teguh Mary Kay Andrews Mary Rodgers Meg Cabot Metropop Moammar Emka motivasi Motivasi dan Aspek-aspek Pembelajaran Music My Stupid Boss Mystery Myth Name In A Book Challenge Narrative text Naskah pidato News Ninit Yunita Non-Fiction olahraga Orizuka Pakaian pandangan islam Paranormal PDA Pembangunan Lingkungan Hidup dan Otonomi Daerah Secara Berkelanjutan pembangunan. Pendidikan Penerbit Andi Penerbit Atria Penerbit Authorized Books Penerbit Avon Books Penerbit Bentang Penerbit Buku Katta Penerbit Bukune Penerbit Dastan Books Penerbit Elex Media Komputindo Penerbit Escaeva Penerbit Esensi Penerbit Gagas Media Penerbit Gradien Mediatama Penerbit Gramedia Penerbit HarperCollins Penerbit Haru Penerbit Mahaka Penerbit Mahda Books Penerbit Matahati Penerbit Mizan Penerbit Nulisbuku Penerbit Puspa Populer Penerbit Pustaka Jaya Penerbit Qanita Penerbit Scholastic Penerbit Serambi Penerbit Terakota Penerbit Ufuk Press Pengaruh Wudhu Bagi Kesehatan Pengaruh Globalisasi Pengelolaan Lingkungan Hidup Adalah Pengertian dan Fungsi Notula Pengertian Konservasi Sumber Daya Alam Pengertian Membaca dan faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Baca Siswa Pengertian Minat pengetahuan Pengunduran diri Presiden Hosni Mubarak disampaikan oleh Wakil Presiden Omar Suleiman Penyebab Pencemaran Air dan Cara Mengolah Air yang Tercemar peran pendidikan Peranan Guru Peranan Membaca Perancis PERILAKU AGRESIF REMAJA Pittacus Lore Prameter Air yang dikatakan bersih Pretty Little Liars proposal PTK puisi rahasia alam ramalan Re-post Resep Masakan Resep Minuman Retni SB Romance RPP dan Silabus Sains Sara Shepard School Science Fiction Scott Westerfeld sejarah sepak bola Short Stories Simone Elkeles skripsi smartphones sms SNMPTN 2013 Spionase Stefiani E. I. Stephanie Laurens Supernatural surat lamaran kerja surat pengunduran diri Suzanne Collins Taiwan tata usaha Tatiana De Rosnay Teaser Tuesdays Teenlit teknologi Tere-Liye ternak The Joshua Files The Vampire Diaries Threes Emir Thriller Time Travel tips tips dan trik Travelogue tutorial ucapan ucay dwntr Uglies unik unta Ursula K. Le Guin US usaha Vampires video Video "Andai Aku Jadi gayus Tambunan" Virginia Novita viru mers W. Somerset Maugham Wanda Hamidah War Windy Ariestanty wirausaha Wishful Wednesday X Factor Indonesia Young Adult Yudhi Herwibowo
false
ltr
item
sanghiang: Makalah Permasalahan Pendidikan
Makalah Permasalahan Pendidikan
data:image/png;base64,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
sanghiang
http://ekookdamezs.blogspot.com/2012/06/makalah-permasalahan-pendidikan.html
http://ekookdamezs.blogspot.com/
http://ekookdamezs.blogspot.com/
http://ekookdamezs.blogspot.com/2012/06/makalah-permasalahan-pendidikan.html
true
7703537770750550472
UTF-8
Not found any posts VIEW ALL Readmore Reply Cancel reply Delete By Home PAGES POSTS View All RECOMMENDED FOR YOU LABEL ARCHIVE SEARCH Not found any post match with your request Back Home Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat January February March April May June July August September October November December Jan Feb Mar Apr May Jun Jul Aug Sep Oct Nov Dec just now 1 minute ago $$1$$ minutes ago 1 hour ago $$1$$ hours ago Yesterday $$1$$ days ago $$1$$ weeks ago more than 5 weeks ago